Тема : Захоплення.
Мій вільний час. My hobby.
М ета: удосконалювати навички читання та письма; пояснити вживання допоміжних
дієслів у минулому часі; повторити ЛО теми;
відпрацювати вживання ЛО у реченях; розвивати навички роботи в групах та парах;
розвивати пам'ять, мислення, увагу; відпрацювання конструкції What’s your hobby?My hobby is… What do you like to do? I like to…Виховувати товариськість, дружні відносини між
учнями.
Обладнання: Підручник, телевізор,тематичні малюнки, картки для самостійної роботи, таблиці
Хід уроку
І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
Greeting and Aim
Warming up . Уведення в іншомовну атмосферу. Teacher → pupils: And what are your hobbies?
1. What is your favourite hobby?
2. Do you like to listen to music?
4. Do you like playing computer games?
5. Do you like sports and games?
Read the poem
I like to read.
I like to play.
I like to study every day
I like to sing.
I like to run.
You know,
it is fun.
Привітання й повідомлення теми та мети
уроку.
T: Today at our lesson we continue talk about “Hobby
and free time”
Check on
Homework
Перевірка домашнього
завдання.
1) Впр. 1 .с.56
Учні за ролями читають
діалог.
2) Повторення лексичного матеріалу.
Учитель пише на дошці слова:
Sin _ a s_ng, dra_ a pict_re, pl_y a g_me, w_tch a cart _ _ n, r _ _d a b _ _k, pla_ c_mp_ter gam_s
T: Складіть
якомога більше речечень із словами.
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Pronunciation. Практикування у вимовлянні звуків.
Учитель пише на дошці слова і знаки транскрипції:
[u:] cartoon, door, balloon, school.
[ei] Spain, name, game, dance.
Завдання учнів — визначити, в якому слові немає вказаного
звука.
Відпрацювання конструкцій
What’s your hobby? My hobby is… What do you like to do? I
like to…
Учні слухають пісню
T: Робота в парах. Учні
усно складають діалоги за зразком вправи.
Complete the dialogue….
— What’s your hobby, (name)__________?
— A hobby?
— Yes, what do you like
doing in your free time?
— Well, I like to
_____________________.
— And sport? Do you play
any games?
— Yes, I do! I like to
play _____________.
Reading Впр. 1 (с. 88).
The work on the cards.
Hobby
|
I like
|
I don’t like
|
My friend likes
|
My friend doesn’t like
|
Watching TV
|
||||
Reading books
|
||||
Watching cartoons
|
||||
Playing computer games
|
||||
Drawing pictures
|
Grammar. Відпрацювання Was / were
Вставте слова was або were.
1.
Tom
… at home yesterday.
2.
My
friends … in the park.
3.
The
weather … snowy last winter.
4.
They
… in the forest six days ago.
5.
It
… time to go to bed.
6.
She
… in the camp last summer.
Complete the sentences
was/ She/ last Monday/ at school/
They/ in the hotel/were/
last/My friend and I /in the
mountains/were/winter/
was/He /in the park/weekend/last
in summer/She/ at the camp/was/
Nick and Bill/ in the swimming pool/were
Reading and Writing Читання й письмо, впр. 3 (с. 89).
Прочитай текст і заповни пропуски. Використай подані слова.
my, favourite, hobby, red, from, nine, name, summer
Hello!
My ___________ is Bill. I am
___________. I am ___________ England.
My ___________ is riding a bike and
painting. ___________ favourite sport is
football. My favourite colour is
__________. My __________ season is ___________ .
What about you?
Write to me soon.
Bye.
Your friend,
Bill
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework. Домашнє завдання. Написати
впр.1 с. 57 (РЗ), читати с. 88
Summarizing. Підведення підсумків
уроку.
T: Що нового ви сьогодні дізналися?
Що вам найбільше сподобалося робити? Яке завдання було найскладнішим?
Make word combinations using
the words from the table.
To draw cartoons
and films
To collect books
To play soup
To read coins
To cook computer
games
To watch pictures
Молодець!
ВідповістиВидалитиДякую.
ВидалитиДякую.
Видалити